Халқҳо ва миллатҳо

Таълими Aztec: Омӯзиш дар хона ва мактаб

Таълими Aztec: Омӯзиш дар хона ва мактаб

Маълумоти Аттек нисбат ба империяҳои муосир дар нимкураҳои Шарқӣ ва Ғарбӣ хеле пешрафта буд. Империяи Ацтек яке аз чанд тамаддуни қадимист, ки дар хона ва дар мактабҳо таълими ҳатмӣ дошт. Ҳар як кӯдак, новобаста аз мақоми иҷтимоӣ, хоҳ сарватманд, оддӣ ва ё ғулом, маълумот гирифтааст. Ду мактаби гуногун синну соли ҷавонро барои синфи аъло ва дигаре барои оддӣ таълим медоданд, гарчанде ки шарикони дурахшон ва боистеъдод метавонистанд барои таълими пешрафта дар мактаби олӣ интихоб шаванд. Таҳсилоти кӯдаконаи Ацтек дар хона бо падару модари худ оғоз ёфт. Аз чор ё панҷсолагӣ писарон бо падарони худ дар тиҷорат ё ҳунармандӣ, кишоварзӣ, шикор ва моҳидорӣ меомӯхтанд ва кор мекарданд. Духтарон аз модаронашон ҳама вазифаҳоеро, ки барои пешбурди хоҷагӣ лозим буд, омӯхтанд.

Ба ҳама кӯдакон маҷмӯаи калони ибораҳо бо номи huehuetlatolli таълим дода шуданд, ки ғояҳо ва таълимоти Aztec-ро дар бар мегирифтанд. Фарҳанги Аттек одамони хубро интизор буд, аз ин рӯ кӯдакон таълим гирифтанд, ки фурӯтан, итоаткор ва меҳнатдӯст бошанд. Ҳуэуэтлатолли бисёр суханҳоро дар бораи тамоми паҳлӯҳои зиндагӣ, аз қабули истиқбол гирифтани тифли навзод то оила то ба марги хешовандон чӣ гуфтанро дар бар мегирифт. Ҳар чанд сол, кӯдаконро ба маъбад даъват мекарданд ва дар бораи он, ки ин дониши фарҳангии меросӣ гирифтааст, санҷида мешаванд.

Дар 14 соли аввали зиндагӣ, писарон ва духтарон дар хона аз ҷониби волидайнашон таълим дода мешуданд. Пас аз он, писарон ё ба мактаби олӣ, ё калекакак номиданд, ё мактаби маъмулан, телпочкалли. Духтарон ба мактаби алоҳида мерафтанд ва дар он ҷо малакаҳои хонагӣ, расму оинҳои динӣ, сурудхонӣ ва рақс ё ҳунармандиро меомӯхтанд. Баъзе духтарони боистеъдод ҳамчун миёнарав интихоб карда шуданд ва маълумоти пурраи табибро гирифтанд. Дигар духтарони лаёқатманди варзишӣ метавонанд ба хонаи рақс ва суруд барои омӯзиши махсус фиристода шаванд.

Қисми зиёди ҷомеаи Aztec ба calpullis, гурӯҳи оилаҳои бо ҳам алоқаманд, то ҳадде ба ҳамсоягӣ ё авлод тақсим шуда буданд. Ҳар як калпулли дорои мактабҳои худ, ҳам оромгоҳ ва ҳам телпочкалӣ буд. Писарон ва духтарон дар мактабҳое, ки онҳо дар Калпеллӣ кор мекарданд, таҳсил мекарданд.

Calmecacs мактабҳо барои писарони ашроф буданд, ки онҳо пешво, коҳин, олим ё муаллим, табиб ё рассомони кодексро ёд гирифтанд. Онҳо саводнокӣ, таърих, расму оинҳои динӣ, календрия, геометрия, сурудҳо ва санъатҳои ҳарбиро ёд гирифтанд. Ин таҳқиқоти пешрафта дар соҳаи астрономия, теология ва давлатдорон писарони ашрофро барои кор дар ҳукумат ва маъбадҳо омода карданд.

Телпочкалли ба писарон таърих ва дин, малакаҳои кишоварзӣ, техникаи ҷангии ҳарбӣ ва ҳунармандӣ ва савдоро ёд дода, онҳоро барои зиндагӣ ба ҳайси деҳқон, коргари металлӣ, коргари пардаро, кулолгар ё сарбоз омӯхт. Пас аз он писарбачагони варзишӣ метавонанд барои омӯзиш дар артиш ба артиш фиристода шаванд. Дигар донишҷӯён пас аз хатми таҳсил ба оилаи худ баргардонида мешаванд, то онҳо ба кор оғоз кунанд.

Ин мақола як қисми захираи бузурги мо дар тамаддуни Aztec аст. Барои шарҳи пурраи империяи Ацтек, аз ҷумла низомӣ, динӣ ва кишоварзии он, инҷоро клик кунед.